Версия для слабовидящих

Иностранные языки в школе 2013-03 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(новая страница)
 
м (оформление)
 
(не показаны 2 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
== <center>[[Методические журналы|→ Методические журналы ←]]</center> ==
+
{{МЖзаголовок|Иностранные языки в школе|3 / 2013|Содержание}}
=== <center>Иностранные языки в школе — №3 / 2013<br />Содержание:</center> ===
+
  
 
{| style="width: 100%"
 
{| style="width: 100%"
Строка 114: Строка 113:
 
| 18 ||lang="en"| London Underground’s 150th Anniversary
 
| 18 ||lang="en"| London Underground’s 150th Anniversary
 
|-
 
|-
| 22 ||lang="de"| U-Bahn feiert ihr 150-järiges Jubiläum
+
| 22 ||lang="de"| U-Bahn feiert ihr 150-jähriges Jubiläum
 
|-
 
|-
 
|{{МЖЗ2}}| На уроке — аудирование
 
|{{МЖЗ2}}| На уроке — аудирование
Строка 120: Строка 119:
 
| 25 ||lang="fr"| Le métro parisien
 
| 25 ||lang="fr"| Le métro parisien
 
|}
 
|}
 
[[Категория: Методические журналы]]
 

Текущая версия на 11:12, 28 апреля 2014

→ Методические журналы ←

«Иностранные языки в школе» — №3 / 2013

Содержание:

Теория
Методика
2 Горлова Н. А.
Специфика развития навыков и умений в ходе овладения учащимися речевой деятельностью на иностранном языке
9 Дугарцыренова В. А.
Подкастинг в обучении иностранным языкам: дидактические особенности, возможности и проблемы (на материале английского языка)
17 Грибанова К. И.
Персональная грамматическая компетенция: миф или реальность?
Практика
Из опыта школы
21 Карташова В. Н., Исаев В. А.
Обучение чтению аутентичных текстов на уроке немецкого языка
26 Гущин И. И.
Реализация творческого потенциала учащихся посредством театрализации и заданий на самовыражение
29 Ковалёва М. Б., Югай Т. А.
Использование кинодискурса для формирования социокультурной компетенции при обучении английскому языку
33 Меркантини С.
Урок итальянского языка по теме “La cucina italiana”
Вопросы подготовки учителя
Из опыта повышения квалификации
39 Мильруд Р. П., Максимова И. Р.
Информационно-педагогические технологии в обучении иностранным языкам: сущность, история, современность
Слово молодым ученым
47 Суханова О. Н.
Личный сайт учителя иностранного языка как императив современного образования
51 Евтеева М. Ю.
Семантические различия глаголов machen и tun с общим значением делать в немецком языке
58 Дьяконова О. О.
Эдьютейнмент в обучении иностранным языкам
61 Крюкова О. А.
Le terme-concept en didactique des langues dans les traditions russe et française
Страноведение
67 Гудина О. В.
Die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm
70 Николаева В. В.
L’histoire extraordinaire du métropolitain: du conte à l’utilité
Информируем читателя
74 Нечаева Л. Т.
Развитие методики обучения японскому языку
79 Крупченко А. К.
Информация о конференции в АПК и ППРО
Обзоры и рецензии
82 Кулемина К. В.
О. А. Леонович. Введение в англоязычную ономастику
Приложение: Методическая мозаика
Выдающиеся люди
2 Richard Wagner — das wilde Kind und der Wanderer
Готовимся к экзаменам
6 Подготовка к экзамену в формате ЕГЭ
10 Итоговая контрольная работа для VI класса
Готовимся к Олимпийским играм
14 Aus die Geschichte der Olympischen Spiele
16 Les Jeux Paralympiques
На уроке — чтение
18 London Underground’s 150th Anniversary
22 U-Bahn feiert ihr 150-jähriges Jubiläum
На уроке — аудирование
25 Le métro parisien