Версия для слабовидящих

Информатика и образование 2013-01 — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(дооформление)
м (оформление)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
== <center>[[Методические журналы|→ Методические журналы ←]]</center> ==
+
{{МЖзаголовок|Информатика и образование|1 / февраль / 2013|Содержание}}
=== <center>Информатика и образование — №1 / февраль / 2013<br />Содержание:</center> ===
+
  
 
{| style="width: 100%"
 
{| style="width: 100%"
Строка 83: Строка 82:
 
| || Роль содержания обучения информатике в формировании субъектности учащихся
 
| || Роль содержания обучения информатике в формировании субъектности учащихся
 
|}
 
|}
 
[[Категория: Методические журналы]]
 

Текущая версия на 12:38, 19 мая 2014

→ Методические журналы ←

«Информатика и образование» — №1 / февраль / 2013

Содержание:

3 От редакции
Конкурс ИНФО-2012
4 Итоги конкурса научно-практических работ ИНФО-2012
7 Гущина О. М., Крайнова О. А.
Выбор и оценка эффективности средств разработки электронных образовательных ресурсов
13 Горутько Е. Н., Шалкина Т. Н.
Применение метода анализа иерархий для оценки качества электронного издания учебного назначения
20 Скорнякова А. Ю.
Опыт практической реализации подхода к управлению учебным процессом педвуза с использованием информационно-коммуникационной среды
Общие вопросы
26 Уваров А. Ю.
Структура ИКТ-компетентности учителей  и требования к их подготовке: рекомендации ЮНЕСКО. Версия 2.0
Педагогический опыт
41 Грек В. В.
Управление самостоятельной работой учащихся при изучении информатики с использованием системы дистанционного обучения
52 Кравцова А. Ю., Трубина И. И., Трубина А. А.
О направлениях воспитательной работы в школьном курсе информатики
54 Минькович Т. В.
Укрупнение дидактических единиц в информатике: обратные задачи
63 Смирнов К. К.
Комбинированная защита информации в сетевых системах управления
66 Беспалько А. А., Сочнева Н. В.
Метод проектов в обучении веб-дизайну
68 Хомышак О. Б.
Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку
Педагогические кадры
71 Абдуразаков М. М., Азиева Ж. Х.
К вопросу совершенствования методической подготовки будущего учителя информатики
74 Васина О. С.
Структурно-содержательная сущность формирования готовности методистов к профессиональной деятельности на основе использования информационно-образовательного пространства
Информатизация образования
79 Гриншкун В. В.
Качество информационных ресурсов и профессиональные качества педагогов. взаимосвязь и проблемы
82 Покосовская О. В.
Индивидуальное информационное пространство педагога как один из компонентов информационно-образовательной среды
87 Романова О. В.
Формирование современной информационно-образовательной среды вуза
Результаты научных исследований
90 Ленглер О. А.
Роль содержания обучения информатике в формировании субъектности учащихся