Версия для слабовидящих

Соколова Марина Валентиновна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
* Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики. <br />
 
* Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики. <br />
 
Тема диссертационного исследования: «Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики»
 
Тема диссертационного исследования: «Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики»
 
==Основные публикации==
 
1. Соколова М. В. «Теоретические основы изучения исторической памяти».  Учебное пособие. Ярославль ,2008. <br />
 
2. Соколова М. В. «Теоретические и педагогические основания устной истории». Учебное пособие. Ярославль , 2011. <br />  
 
3.Соколова М.В. Устная история. Теоретические и педагогические основания. – Учебное пособие для бакалавриата. 2-е издание, исправленное и дополненное. (Рекомендовано учебно-методическим советом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям). – М.: Юрайт. 2017 <br />  
 
4.Соколова М.В. Европейский опыт подготовки учителей к инклюзивному образованию. // Ярославский педагогический вестник. № 6 – 2016. – С. 70-74
 
<br />
 
5. Соколова М.В. Культурно-исторический аспект социализации детей и молодежи - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2019. - 155с. ISBN 978-5-00089-8
 
 
 
==Преподаваемые дисциплины==
 
==Преподаваемые дисциплины==
 
'''Общие''' <br />
 
'''Общие''' <br />
Строка 31: Строка 22:
 
*Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики
 
*Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики
 
*Работа с вещественными источниками как способ развития исторической памяти.
 
*Работа с вещественными источниками как способ развития исторической памяти.
 +
==Основные публикации==
 +
#Соколова М.В. «Теоретические основы изучения исторической памяти».  Учебное пособие. Ярославль ,2008.
 +
#Соколова М.В. «Теоретические и педагогические основания устной истории». Учебное пособие. Ярославль , 2011. #Соколова М.В. Устная история. Теоретические и педагогические основания. – Учебное пособие для бакалавриата. 2-е издание, исправленное и дополненное. (Рекомендовано учебно-методическим советом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям). – М.: Юрайт. 2017
 +
#Соколова М.В. Европейский опыт подготовки учителей к инклюзивному образованию. // Ярославский педагогический вестник. № 6 – 2016. – С. 70-74
 +
#Соколова М.В. Культурно-исторический аспект социализации детей и молодежи - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2019. - 155с. ISBN 978-5-00089-8
 +
#Соколова М.В. Музейная педагогика. Учебное пособие для вузов, 2-е издание, переработанное и дополненное. Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям. Москва. Юрайт. 2020
 +
  
 
==Почетные звания, награды==
 
==Почетные звания, награды==
 
*«Отличник народного просвещения»,
 
*«Отличник народного просвещения»,
 
*Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.
 
*Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.
 
+
*Благодарность Губернатора Ярославской области "За активную, плодотворную общественную работу и большой вклад в развитие гражданского общества на территории Ярославской области" 2020 г.
 
<!----------------------------------- нижний блок ---------------------------->
 
<!----------------------------------- нижний блок ---------------------------->
 
[[категория:Институт педагогики и психологии]]
 
[[категория:Институт педагогики и психологии]]
 
[[категория:Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью]]
 
[[категория:Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью]]

Версия 17:36, 21 ноября 2020

Факультет социального управления
Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью
Основные сотрудники:
Соколова Марина Валентиновна

Научные степени и звание

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью

Научные интересы

  • Определение философско-методологических подходов к исследованию исторической памяти начиная с античной древности, в период нового времени, в эпоху философии субъективизма, и , наконец, в конце ХХ века в период постмодернизма.
  • Психолого-педагогические основы изучения исторической памяти.
  • Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики.

Тема диссертационного исследования: «Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики»

Преподаваемые дисциплины

Общие

  • Социальная педагогика
  • Теория и история социальной педагогики
  • Теоретические и методологические основы социальной педагогики
  • История социальной педагогики
  • История социальной работы.

Специальные

  • Музейная педагогика,
  • Развитие исторической памяти средствами музейной педагогики
  • Работа с вещественными источниками как способ развития исторической памяти.

Основные публикации

  1. Соколова М.В. «Теоретические основы изучения исторической памяти». Учебное пособие. Ярославль ,2008.
  2. Соколова М.В. «Теоретические и педагогические основания устной истории». Учебное пособие. Ярославль , 2011. #Соколова М.В. Устная история. Теоретические и педагогические основания. – Учебное пособие для бакалавриата. 2-е издание, исправленное и дополненное. (Рекомендовано учебно-методическим советом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям). – М.: Юрайт. 2017
  3. Соколова М.В. Европейский опыт подготовки учителей к инклюзивному образованию. // Ярославский педагогический вестник. № 6 – 2016. – С. 70-74
  4. Соколова М.В. Культурно-исторический аспект социализации детей и молодежи - Ярославль: РИО ЯГПУ, 2019. - 155с. ISBN 978-5-00089-8
  5. Соколова М.В. Музейная педагогика. Учебное пособие для вузов, 2-е издание, переработанное и дополненное. Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям. Москва. Юрайт. 2020


Почетные звания, награды

  • «Отличник народного просвещения»,
  • Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.
  • Благодарность Губернатора Ярославской области "За активную, плодотворную общественную работу и большой вклад в развитие гражданского общества на территории Ярославской области" 2020 г.