Факультет русской филологии и культуры:Календарь событий — различия между версиями
(/* Научно-методологический семинар для аспирантов, магистрантов и студентов «Личность и творчество в культурно-просветительском простра…) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
<big>'''Встречи, новости и события факультета русской филологии и культуры'''</big> | <big>'''Встречи, новости и события факультета русской филологии и культуры'''</big> | ||
| − | == | + | ==Научно-методологический семинар для аспирантов, магистрантов и студентов «Личность и творчество в культурно-просветительском пространстве»== |
| − | + | В субботу, 28 октября на кафедре культурологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского состоялся уже ставший традиционным Региональный научно-методологический семинар для аспирантов, магистрантов и студентов. В этом году выбор темы — «Личность и творчество в культурно-просветительском пространстве» — был приурочен к Году педагога и наставника. Участие в организации мероприятия приняли магистранты второго года обучения профиля «Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью», для которых семинар — первый опыт проектирования и сопровождения культурно-просветительского мероприятия. | |
| − | + | На семинаре работали три секции, в каждой из которых участники рассматривали актуальные проблемы, механизмы и принципы взаимодействия культуры и образования. В рамках работы первой секции своим исследовательским опытом с магистрантами и студентами 1 и 3 курсов, приглашенными в качестве слушателей, делились преподаватели кафедры культурологии. Символично, что в первый из прозвучавших докладов — «Наставничество в дискурсе научной школы» — доктора искусствоведения, профессора Т. С. Злотниковой убедительно продемонстрировала, что (может быть, на зависть обеим столицам) в Ярославле культурологическая школа есть, наметив пути ее дальнейшего развития. Отмечаемый в 2023 году двухсотлетний юбилей со дня рождения великого педагога К. Д. Ушинского нашел отражение сразу в двух докладах: кандидат исторических наук, доцент кафедры культурологии М. В. Александрова, кратко осветив годы пребывания великого педагога на Ярославской земле, показала его вклад в культурное пространство Ярославля, а доктор культурологии, профессор Т. И. Ерохина и старший преподаватель Е. В. Никкарева в совместном докладе рассказали о тех стратегиях осмысления личности К. Д. Ушинского, которые выбирают студенты в рамках проектной деятельности. Большое внимание было уделено субъектно-личностным аспектам культурно-просветительской деятельности: Н. А. Римский-Корсаков, первооткрыватель джаза в России В. Парнах, педагог-художник П. П. Чистяков привлекли внимание аспирантов кафедры. Вместе с доктором культурологии, доцентом Д. Ю. Густяковой участники семинара обсудили парадоксы режиссерской оперы, кандидат культурологии, доцент кафедры культурологии С. А. Добрецова обратилась к культурно просветительским аспектам ледового шоу, а кандидат культурологии, старший преподаватель кафедры журналистики и медиакоммуникации В. М. Куимова обратилась к осмыслению экзистенциального опыта С. Де Бовуар. Большое впечатление на слушателей произвел и продемонстрированный аспиранткой кафедры А. И. Смоленской макет театральной постановки, который рассмотренный в аспекте просветительской деятельности музеев, продолжил серию музееведческих докладов. | |
| − | + | В рамках работы второй секции промежуточные результаты своих исследований представили магистранты 2 курса. В их выступлениях чувствовалась неподдельная заинтересованность темой, тем более что большинство в качестве материала выбрали предмет своей профессиональной деятельности: о фестивалях, направленных на формирование культуры межнационального общения молодежи, рассказала Е. В. Савельева, о культурно-просветительской деятельности Учебного театра ЯГТИ им. Ф. Шишигина — Т. В. Белова, об издательских практиках актуализации литературного наследия — К. Ю. Климова, об открытках из коллекции Рыбинского музея заповедника, позволяющих «воскресить» в наше время образ Мологи — Т. Н. Шавырина. Нельзя не отметить и доклады, посвященные наставникам (О. Ю. Родович о педагогической системе М. В. Смирновой) и рассматривающие феномен наставничества в самых неожиданных ракурсах (Л. А. Соболева обратила внимание на распространенность наставничества в стендапе). | |
| − | + | Завершился семинар работой круглого стола «Актуальные вопросы культурно-просветительской деятельности», организованного магистрантами второго курса для магистрантов-первокурсников, которые еще только начинают работать над своими исследованиями. Преподаватели и магистранты обсудили возможные векторы исследования, попытались выявить «подводные камни» обозначенных тем. | |
| − | + | В ходе семинара слушатели и участники активно включались в обсуждение, задавали вопросы выступающим. Слушателям была предложена анкета, результаты которой помогут выявить наиболее значимую проблематику выступлений, оценить успешность прошедшего мероприятия и наметить пути для дальнейшей работы по исследованию роли личности и культурно-просветительских аспектов творчества. | |
| − | + | Обращаясь с приветствием к коллегам и молодым исследователям, декан факультета русской филологии и культуры Жанна Константиновна Гапонова, пожелала участникам семинара плодотворной «просветительской субботы». И у нас получилось! | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Файл: | + | Файл:IMG 20231028 113100.jpg |
| + | Файл:IMG_20231028_120355.jpg | ||
| + | Файл:IMG_20231028_111507.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
<br> | <br> | ||
Текущая версия на 12:45, 13 ноября 2023
Встречи, новости и события факультета русской филологии и культуры
Научно-методологический семинар для аспирантов, магистрантов и студентов «Личность и творчество в культурно-просветительском пространстве»
В субботу, 28 октября на кафедре культурологии Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского состоялся уже ставший традиционным Региональный научно-методологический семинар для аспирантов, магистрантов и студентов. В этом году выбор темы — «Личность и творчество в культурно-просветительском пространстве» — был приурочен к Году педагога и наставника. Участие в организации мероприятия приняли магистранты второго года обучения профиля «Управление культурно-образовательной и культурно-просветительской деятельностью», для которых семинар — первый опыт проектирования и сопровождения культурно-просветительского мероприятия. На семинаре работали три секции, в каждой из которых участники рассматривали актуальные проблемы, механизмы и принципы взаимодействия культуры и образования. В рамках работы первой секции своим исследовательским опытом с магистрантами и студентами 1 и 3 курсов, приглашенными в качестве слушателей, делились преподаватели кафедры культурологии. Символично, что в первый из прозвучавших докладов — «Наставничество в дискурсе научной школы» — доктора искусствоведения, профессора Т. С. Злотниковой убедительно продемонстрировала, что (может быть, на зависть обеим столицам) в Ярославле культурологическая школа есть, наметив пути ее дальнейшего развития. Отмечаемый в 2023 году двухсотлетний юбилей со дня рождения великого педагога К. Д. Ушинского нашел отражение сразу в двух докладах: кандидат исторических наук, доцент кафедры культурологии М. В. Александрова, кратко осветив годы пребывания великого педагога на Ярославской земле, показала его вклад в культурное пространство Ярославля, а доктор культурологии, профессор Т. И. Ерохина и старший преподаватель Е. В. Никкарева в совместном докладе рассказали о тех стратегиях осмысления личности К. Д. Ушинского, которые выбирают студенты в рамках проектной деятельности. Большое внимание было уделено субъектно-личностным аспектам культурно-просветительской деятельности: Н. А. Римский-Корсаков, первооткрыватель джаза в России В. Парнах, педагог-художник П. П. Чистяков привлекли внимание аспирантов кафедры. Вместе с доктором культурологии, доцентом Д. Ю. Густяковой участники семинара обсудили парадоксы режиссерской оперы, кандидат культурологии, доцент кафедры культурологии С. А. Добрецова обратилась к культурно просветительским аспектам ледового шоу, а кандидат культурологии, старший преподаватель кафедры журналистики и медиакоммуникации В. М. Куимова обратилась к осмыслению экзистенциального опыта С. Де Бовуар. Большое впечатление на слушателей произвел и продемонстрированный аспиранткой кафедры А. И. Смоленской макет театральной постановки, который рассмотренный в аспекте просветительской деятельности музеев, продолжил серию музееведческих докладов. В рамках работы второй секции промежуточные результаты своих исследований представили магистранты 2 курса. В их выступлениях чувствовалась неподдельная заинтересованность темой, тем более что большинство в качестве материала выбрали предмет своей профессиональной деятельности: о фестивалях, направленных на формирование культуры межнационального общения молодежи, рассказала Е. В. Савельева, о культурно-просветительской деятельности Учебного театра ЯГТИ им. Ф. Шишигина — Т. В. Белова, об издательских практиках актуализации литературного наследия — К. Ю. Климова, об открытках из коллекции Рыбинского музея заповедника, позволяющих «воскресить» в наше время образ Мологи — Т. Н. Шавырина. Нельзя не отметить и доклады, посвященные наставникам (О. Ю. Родович о педагогической системе М. В. Смирновой) и рассматривающие феномен наставничества в самых неожиданных ракурсах (Л. А. Соболева обратила внимание на распространенность наставничества в стендапе). Завершился семинар работой круглого стола «Актуальные вопросы культурно-просветительской деятельности», организованного магистрантами второго курса для магистрантов-первокурсников, которые еще только начинают работать над своими исследованиями. Преподаватели и магистранты обсудили возможные векторы исследования, попытались выявить «подводные камни» обозначенных тем. В ходе семинара слушатели и участники активно включались в обсуждение, задавали вопросы выступающим. Слушателям была предложена анкета, результаты которой помогут выявить наиболее значимую проблематику выступлений, оценить успешность прошедшего мероприятия и наметить пути для дальнейшей работы по исследованию роли личности и культурно-просветительских аспектов творчества. Обращаясь с приветствием к коллегам и молодым исследователям, декан факультета русской филологии и культуры Жанна Константиновна Гапонова, пожелала участникам семинара плодотворной «просветительской субботы». И у нас получилось!
