Версия для слабовидящих

Харисова Инга Геннадьевна — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Строка 14: Строка 14:
 
*[[Чернявская Анна Павловна]]
 
*[[Чернявская Анна Павловна]]
 
*[[Кириченко Елена Борисовна]]
 
*[[Кириченко Елена Борисовна]]
 +
*[[Щелкунова Людмила Александровна]]
 +
*[[Гречин Борис Сергеевич]]
 
}}
 
}}
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->
 
<!--------------------------------Содержание------------------------------->

Версия 13:37, 19 января 2010


Институт педагогики и психологии
Кафедра педагогических технологий

|

Доцент кафедры педагогических технологий, кандидат педагогических наук.

Биографическая информация

Родилась 03.04.1972. С 1996 по 2004 год младший научный сотрудник лаборатории проблем сельской школы ИПП ЯГПУ. С 1996 года преподаёт в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского. Защитила кандидатскую диссертацию по теме «Подготовка студентов к воспитательной работе в малочисленной сельской школе» в 2000 году.
В настоящее время является заместителем директора Института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по учебной работе.

Читаемые курсы

  • Педагогика часть 2
  • Управление воспитательным процессом
  • Организация воспитательной работы в сельской школе
  • Современные образовательные технологии.
  • Управление внеучебной деятельностью
  • Организация игровой деятельности
  • Организация деятельности учащихся в детском оздоровительном лагере

Научные интересы

  • Специфика работы педагога сельской школы
  • Современные педагогические технологии
  • Особенности педагогической деятельности в ДОЛ

Публикации

Автор не менее 40 научных и учебно-методических работ, в том числе 10 учебно-методических пособий.

Основные публикации:

  1. Подготовка студентов к организации воспитательной работы в сельской малочисленной школе Ярославль: ЯГГГУ, 2000.
  2. Подготовка студентов к воспитательной работе в сельской школе//Ярославский педагогический вестник № 1, 2003.
  3. Педагогические технологии как средство активизации познавательной деятельности студентов//Развитие системы непрерывного профессионального образования в университетском комплексе педагогических учреждений Ярославской области. Ярославль, 2003.
  4. Технология «Портфолио» как средство активизации самостоятельной работы студентов//Модернизация образования: опыт и исследования. 4.1. Ярославль, 2004, с. 169-173.
  5. Подготовка студентов к работе в сельской школе в период педагогической практики//Подготовка будущего специалиста в процессе педагогической практики. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Ярославль, 2004
  6. Подготовка студентов к работе в малочисленной сельской школе. Материалы к курсам по выбору. Ярославль: ЯГПУ, 2000.
  7. Методика обучения в сельской малочисленной школе: преподавание литературы. Ярославль: 2003
  8. Обучение русскому языку в сельской малочисленной школе. Ярославль, ЯГПУ, 2004
  9. Педагогическая мастерская как средство развития творческих способностей школьников.//Проблемы использования современных педагогических технологий в образовательном процессе. Ярославль, 2005.